ĮSTAIGOS TARYBA

Lopšelio-darželio taryba – aukščiausioji įstaigos savivaldos institucija, atstovaujanti vaikams, pedagogams, tėvams (globėjams, rūpintojams) ir vietos bendruomenei.

Struktūra, valdymas ir sudarymo principai

Lopšelio–darželio „Žuvintas“ tarybą sudaro nelyginis asmenų skaičius lygiomis dalimis (ne mažiau nei po 3 atstovus) atstovaujami tėvai, pedagogai ir kiti įstaigos darbuotojai.

2023-2024 mokslo metų tarybos sudėtis:

• Įstaigos tarybos pirmininkas – Jurgita Žitkauskienė
• Kontaktinis tel.: +37060059033
• Įstaigos tarybos sekretorė – Daiva Liuberskienė

Nariai:  Ramutė Kavaliauskienė, Regina Ševelienė, Tamara Lipka, Daiva Liuberskienė, Jurgita Žitkauskienė, Daiva Kochanauskaitė, Darius Daujotas,  Milda Berteškienė 

Tarybos pagrindinės funkcijos:

• Nustato įstaigos veiklos perspektyvas, pagrindines veiklos kryptis, ugdymo organizavimo tvarką.
• Pritaria įstaigos metiniam veiklos planui, įstaigos strateginiam planui, vidaus darbo tvarkos taisyklių, ugdymo plano tvirtinimui.
• Inicijuoja įstaigos bendruomenės ir visuomenės bendradarbiavimą, telkia įstaigos bendruomenė įstaigos uždavinių sprendimui, ugdo ir plėtoja organizacijos kultūrą.
• Vertina įstaigos vadovų veiklą, pareikšdami nuomonę jiems nusprendus pratęsti vadovo kadenciją toje pačioje įstaigoje.
• Teikia siūlymus dėl įstaigos darbo tobulinimo, saugių darbo, vaikų ugdymo sąlygų sudarymo, talkina formuojant įstaigos materialinius ir intelektualinius išteklius.
• Analizuoja lopšelio – darželio ūkinę ir finansinę veiklą;
• Svarsto nebiudžetinių lėšų kaupimo į lopšelio – darželio sąskaitą galimybes, planuoja jų skirstymą ir panaudojimą. 

MOKYTOJŲ TARYBA

Mokytojų taryba – nuolat veikianti lopšelio–darželio savivaldos institucija mokytojų profesiniams ir bendriesiems ugdymo klausimams spręsti. Ją sudaro lopšelio–darželio vadovai, visi lopšelyje–darželyje dirbantys mokytojai bei kiti tiesiogiai ugdymo procese dalyvaujantys asmenys. 

METODINĖ TARYBA

Metodinė taryba – tai veikianti Kauno lopšelio-darželio "Žuvintas" mokytojų grupė, organizuojanti ir koordinuojanti įstaigos metodinę veiklą. Tarybos tikslas – siekti nuolatinio mokytojų profesinės kompetencijos augimo ir aukštos ugdymo kokybės.